#育儿事务所#

这个生动有趣的活动能提高孩子们的自尊心，让参与者懂得坚持才能成功的道理，同时也是孩子们探索和亲近自然的良好机会。当孩子们扮演松鼠的角色时，一个存在于想象中却又无比真实的动物世界也会展现在他们面前！

准备工作

请把自己想象成一只秋天的松鼠。你正在收集和埋藏橡果，当食物缺乏的冬天来临时，你才会把这些橡果挖出来吃。请想想怎样才能找到一个最适合的地方埋下果实，让其他松鼠或对你的果实感兴趣的任何动物（例如小鸟）都无法找到它。

每只寻找食物过冬的“松鼠”都要找到一大棵，并在树下捡5~10颗果实放进小包或容器内。年幼的孩子可以只捡5颗。

一切就绪

当你收集到足够多的果实后，请在周围寻找一个合适的地点把它们藏起来。一定不能让任何人知道你把橡果藏在了哪里。岩石后面、水洼旁边、树洞中或倒下的树木附近都是藏东西的好地方。请记住你藏橡果的地方以及它周围的环境特征，一切能帮助你再次找到藏宝地点的细节都是有用的！

活动场地：理想的场地为一处在秋天可以发现松鼠和橡果的林地或公园。如果你无法找到果实，也可以用棒子或其他坚果代替。

适合年龄段：4岁以上。

这个游戏能拓展孩子专注力、自控力，记忆力、自尊心、积极性、想象力，对自然生态的概念

准备工具：一个小包或容器（供每个孩子收集橡果用）。

进行完这一步之后，每个人开始在周围搜寻果实（为了避免年幼的孩子感到挫败，给他们的搜寻距离要相对短些）,之后再返回自己之前藏好美味坚果的地方。

开始！

现在找找看！你的坚果还在原处吗？“松鼠”们能否把它们都找出来？家长或老师别忘了给孩子们提示和赞扬，特别是当有的孩子感到困难时，但一定要让“松鼠”们自己去发现他们储藏食物的地方。

试一试！

理藏橡果时，可以用木棍挖一个小而浅的洞，将橡果放入，再以泥土或落叶度盖。

结束工作

老师或家长问问孩子们，当松鼠的感觉如何？在他们看来，一只松鼠想生存下去要具备什么本领？为何他们选择了某个地点来藏坚果？再次找到藏好的果实是否容易？是什么帮助他们找到了藏果实的地方？在这个过程中，什么让他们感到困难，为什么？

老师或家长向孩子们讲解一些与松鼠有关的知识：松鼠能凭借嗅觉认出食物和其他松鼠；松鼠们也喜欢其他一些食物，例如棒子、山毛样、橡果、树皮、菌类、植物幼芽和花朵。较大的孩子可能会对这一点感到惊奇：松鼠有时会突袭鸟窝，把鸟儿的蛋和幼崽当食物。

后记：

第四边疆自然营地创办于2017年，源起于当下少年儿童过度沉迷于电子产品游戏，普遍存在的“自然缺失症”现象。“自然缺失症”对我们，特别是少年儿童身心健康产生极大威胁，造成感官退化、肥胖、近视率增加、注意力不集中以及抑郁、社交障碍等影响着我们身心健康，间接地，自然缺失还损害着儿童的道德、审美和智力成长。第四边疆致力为孩子重建与自然的联系，倡导人与自然和谐共生，传承国学思想，深度挖掘乡村文化，促进城乡共好。

第四边疆自然营地教育课程，以国学文化为基础，结合国外先进的自然教育理念，借鉴国际青少年奖励计划和国际童军课程体系，精心开发一系列的自然营地教育课程，让孩子们具备“独立”、“勇敢”、“沟通”、“专注”、“发现”等多项素质能力，致力让每个孩子都发光。