活泼、好动是幼儿的天性，幼儿的生理和心理特点导致他们对户外活动保持高昂的兴趣，但是随着生活水平的提高、家长安全意识的提升，幼儿进行户外运动的时间越来越少，因此，幼儿园就成为幼儿参加户外运动的重要场所。从生理学和心理学的角度上来说，在幼儿园开展户外运动，有着重要意义。首先，在幼儿园开展户外运动，能够增强幼儿体魄。在幼儿园时期，幼儿的身体的心理都处在成长和发育和关键时期，必要的体育运动、游戏和锻炼，能够使幼儿的身體得到伸展和锻炼，也能够促进幼儿心理健康发展。其次，户外运动的开展，能够促进幼儿智力发育。再次，户外运动的开展能够提高幼儿的集体意识。最后，适度的户外运动能够帮助幼儿树立规则意识。（邢翠娟）