4月24日，广州市花都区花东镇七星小学（金谷一校区）的研讨室氛围热烈，来自广东省10余处地方的团干们与花都区教育团工委的团干们相聚一起，见证基层团建工作的生动实践——花都区党团队一体化建设实践研究工作室的成立，并开展中学名团干工作室联盟第四届教研年会。

近年来，花都区党组研究制定《关于进一步加强我区学校共青团建设工作的意见》，率先在全市全面落实团委书记享受学校中层正职待遇，积极开展党建引领、组织教育、实践活动，构建学生成长激励体系，全面增强团员、队员的光荣感和向心力。

为加强党团队一体化建设，探索中小学党团队一体化实践能力，花都区教育局率先在广州市成立党团队一体化建设实践研究工作室，由花东教育指导中心党委书记王国钊担任工作室主持人。

广东省中学共青团名师工作室主持人钟良表示，花都区率先成立这一工作室，并计划开展一系列可操作性很强的党团队一体化建设实践研究，这是基层深入贯彻《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》的生动实践，也是探索党团队一体化全链条思想引领的创新举措。

据悉，党团队一体化工作室的成立是一项具有创新性及重要意义的工作，该工作室得到了广东省中学共青团钟良名师工作室、广东省中学共青团徐军名师工作室两大省内有影响力的专家团队的大力支持，将助推花都区党团队一体化建设水平迈上新的台阶。

花都区教育局党组副书记 、副局长李元表示，工作室要坚持以党建为引领，聚焦立德树人根本任务，积极开展党、团、队工作与德育工作紧密结合，红色基因传承与思政教育、实践教育紧密结合，运用“一体化”培养理念，建立贯穿学生成长全过程的党团队一体化阶梯式培养新模式。

揭牌仪式后，中学名团干工作室联盟第四届教研年会举行。来自深圳、韶关、湛江、中山、茂名及广州市各区的团干们与花东镇的团干们开展团队工作研讨。少先队辅导员在郭华老师的带领下，围绕“少先队活动课”进行备课思路分享。研讨会上，各地团干们围绕“我和团的故事”分别作了热情洋溢的分享，会场掌声、笑声与哭声齐飞。

研讨会上，钟良为团干们推荐了《写给青少年的党史》系列书籍，并引领大家围绕如何给中小学生讲好这套书进行分组讨论。两个多小时的思维碰撞，激发了无数的智慧火花。他表示，给青少年讲党史，要让青少年听得懂，要用孩子听的懂的语言讲给孩子听；同时，讲故事要有思想性，不能为讲故事而讲，否则就没有思想引领。

文/广州日报·新花城记者：张晓宜 通讯员 花教宣

图/广州日报·新花城记者：邱伟荣 通讯员 花教宣

广州日报·新花城编辑：汤南