永和小学语文组教研活动

作文是学生把脑海中所存储的知识、经验和思想通过书面形式表达出来的一种文体。随着国家对文史类的研究越来越重视，作文在考试中的重要性也越来越大。因此，摸索出更好的作文教学方法，使学生的作文水平有效提高成为亟待解决的重要难题。为破解这一难题，永和小学语文组全体教师齐聚办公室，以平天能老师总结出的教学思路为基础，共同讨论作文的教学方法。

平老师以小学阶段作文教学的内容为导入，谈到了新教材中作文教学占比更大这一事实，又结合考试的实际情况，得出了作文教学在小学语文中十分重要这一结论。接着，平老师介绍了各年级的作文写作要求及写作文的目的，再以作文的核心写作思想为指导，逐一列出了大思维、小细节、巧构这三个写作教学的要点。在听取了平老师的讲解后，各位老师都有不同的收获，随后便开始了激烈的讨论。

白杰老师认为作文是表达学生内心真情实感的重要媒介，写作教学也应以引导学生抒发内心为主，不要过多束缚，要多放手，全力激发学生的写作热情。

王春艳老师则谈到了学生的写作要与生活实际相结合，教学中选题要尽量接近学生的现实生活，同时也要注意学生的学习情况，加强老师的习作指导。

丁娅玲老师通过自己的教学实际，认为习作要重点指导学生进行细节性的描写，而不是以篇概全，同时还要培养学生的语言表达能力。

“作文来源于现实生活，但高于生活。”周文彬老师认为要培养学生观察周围的事物，培养学生丰富的想象力。

经过激烈的讨论，语文组的全体教师达成了以下共识：要增加学生的课外阅读量，积累大量的写作素材；重视学生语言表达能力的培养，多以口语交际的形式来拓展训练。

本次教研活动为我校的作文教学提供了诸多切实可行的好方法、好建议，有力地指导了各位教师今后的作文教学。各位教师将以本次教研活动为基础，改善教学方法，全力攻克作文教学的难关。

撰稿人：白杰

初审人：平天能

终审人：飞超

2020年4月14日

来源：澄江市海口中心小学

原标题：群策群力·集思广益

编辑：都市时报一点关注 胡楠

审核：李昊