海峡导报.新福建客户端12月26日讯（小记者 徐海希 记者 杨鸿沣）“大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴……水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器……”12月19日下午，海峡导报融媒体小记者团——滨东小学小记者们齐聚筼筜湖畔红树林旁，参加由思明图书馆、海峡导报社联合举办的主题为《大自然的声音》的户外阅读拓展活动。

在老师的指导下，我们做了热身运动小游戏。小伙伴们围圈站好，从第一个人开始拍掌，依次有序地将拍掌传递给下一位，直到最后一个人。经过一次次挑战，大家配合更加默契，完成时间从7秒多缩短到5秒多，大家开心极了。

随后，我们戴上眼罩，在黑暗中，用心去倾听自然中各种美妙的音符，感受大自然神奇的魅力。

在一片欢声笑语中，我们共读绘本《鼹鼠的音乐》。老师生动的故事诵读吸引着小伙伴们，我们在聆听、思考和讨论中了解可爱的鼹鼠身上具备的优良品质，也明白了凡事不是一蹴而就的，需要通过自己的努力和持之以恒，才能有所作为。

“小鼹鼠在地底下创作那么美妙的音乐，我们在地上是不是也可以用美妙的交响乐来回应它呢?”老师提议到。说干就干，我们分头行动，从大自然中去寻找适合的物体作为“乐器”。大家边找边研究讨论，一番集思广益后，很快装满水的矿泉水瓶、树枝、沙子、树叶……一切能找到的东西，大家纷纷收集过来，经过改造，稀奇古怪的各式“乐器”在我们手中诞生了。小伙伴们继续探究，尝试着敲打或摇晃或拍打，从而形成了一首首美妙的乐章。最后，大家一起创编歌词，组成一首新歌《大自然里有什么》。词谱都有了，我们就迫不及待地想要大声唱出来。大家聚拢在一起，老师娴熟地弹奏乐曲，我们纵情欢唱着，美妙的歌声在树林里回荡。

小记者感言

玩转“花样”演奏

天啊！沙子怎么做成乐器？大家开动脑筋，边找边商讨，可以借助矿泉水瓶的力量，让沙子动起来，响起来。于是，我们兴致勃勃地来到沙地上，动手挖沙，将沙装进矿泉水瓶做成“音乐沙锤”。我拿瓶子摇，白鹭拿瓶子敲树干，柏麟拿瓶子敲打地板，其他人负责拿着瓶子跟着节拍摇摆伴奏。我们坐在草地上，摇摇晃晃、敲敲打打，寻找着音乐的节奏，大家玩得不亦乐乎！滨东小学三年（4）班 郭那谷

来自大自然的乐器

我们是水流组，就该用水来做乐器。于是大家下到湖边的湿地，弯着腰给水瓶装上水，准备做一组水瓶琴。

上岸后，我发现其他组员也各显神通，有的把装着沙子的瓶子当成沙锤使劲摇，有的把树枝当鼓槌敲击树干，还有的把两片树叶合在一起当快板，“沙沙”“咚咚”“嚓嚓”各种声音竞相响起、此起彼伏。老师让每个小组尝试用自己制作的自然乐器弹奏一首歌，我们组伴着水瓶琴齐唱《当我们聚在一起》。其他小组也不甘示弱，各种吹拉弹唱把气氛推向了高潮，为这堂自然课画上了完美的句号。滨东小学三年（4）班 黄谦怀

读到一本有趣的书

这是一本十分有趣的故事书《鼹鼠的音乐》。故事的开头，讲了一只鼹鼠每天都在周而复始地过着同样的生活，时间久了，它觉得很枯燥，于是开始创作美妙的音乐。

对于鼹鼠的付出，我感同身受。因为学乐器所吃的苦头都不是言语所能形容的。这一刻，我的心里也在为鼹鼠鼓掌。故事的最后，最让我感动的地方是当善良的鼹鼠学会拉小提琴后，它想象所有人都能来听它的演奏，它希望通过自己的琴声让国王和王后快乐起来，让正在战争中的人们和平起来……神奇的是，鼹鼠所想象的一切都一一实现了！可见音乐的力量真是伟大极了！滨东小学三年（2）班 林梓妤

五彩的心情

这个下午的体验带给我们满满的欢乐，正是我所渴望的自然生活。如果要把颜色做个区分，我想：聆听绘本是黄色的，它象征着智慧，我们从故事中汲取知识，获得经验；制作乐器则是橙色的，是我们努力后的收获，也是努力认真的阳光心态；学着弹奏应该是粉色的吧，我们学习弹奏充满童真的乐曲，播撒出快乐的心情；创编歌曲呢，应该是红色的，我们唱着属于自己的歌，内心充满喜悦……滨东小学三年（1）班 陈周和瀚

来源：海峡导报