党建带团建初中课程（党建带团建,团建促党建活动）
今天给各位分享党建带团建初中课程的知识，其中也会对党建带团建,团建促党建活动进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注一点团建（www.yidiantuanjian.cn），现在开始吧！
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团课心得体会初中同学900
初中团课心得体会
最近几周，我有幸参加了团课。作为一名团员,可以说这次的学习让我又一次正视了自己的团员身份,同时也如当头一棒,提醒着我应该重新审视团员形象和责任
说实在的,现而今大部分学生都是团员,可是又有谁在待人接物的时候是用明确的团员的责任感来要求自己的呢?在大家都懵懵懂懂仰望那一面团旗,满怀期待准备投身中国共-产主义青年团的时候,一定对团的章程和团员的责任义务了若执掌,同时也想象着自己以后作为一个先进的团员,一定会用实际行动证明团的先进性和团员的积极热情.可是随着年岁增长,越来越多的人成为团员,入团成为初中学生必修的课程.团员之间缺乏比较性和竞争性,自然在思想上会懈怠.
中国共青团是共-产-党的后备军，二者是相互关联不可分割的。开展增强共青团员意识主题教育活动，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。
团员自然是要注意团员形象,言行举止是人给他人,给社会的直观印象,作为团员不可太不拘小节.很多时候人对所谓\"小节\'的忽视,体现在工作上便是不严谨,不塌实.团员代表着青年一代,是具有鲜明的时代特征的.在竞争激烈的今天,团员作为先头军,不可不拘小节.
同时团员应当加强实事求是的精神,吃苦耐劳的精神和无私奉献的精神.80年代生人多为独生子女,做事容易放不下架子,心境高傲,很难做到实事求是.而团员应当培养政治敏感性,要明白什么是可取,什么是不可取的,做要明辨是非.要保持理性和冷静的思维方式,不可以随波逐流,人云亦云.而团员也应当了解事情背景,大到时代特征,小至个人性格,不了解则不该轻易做出判断.团员也应慎言,应认识到作为团员,或者说作为庞大团组织中的一员,其言论会给他人,组织和社会带来一定影响.
这一代的孩子作为独生子女,并没有吃过多少苦.曾经有很多次我以为人生中没有比我刚刚经历的事情更倒霉,更不幸的了,可仔细想想,我所遭遇的和我的父母,祖父母相比,又算得了什么呢?也许我们这一代人在长辈眼中难成气候,太为娇惯,可团员所要做的便是以行动证明我们有着吃苦耐劳的精神,我们能为时代为社会为群众谋福利.
团员还应养成最起码的道德素质,提高自身修养.遇事少抱怨,多从自己找不足.有则改之,无则嘉勉,不断进步,修身达到一定境界.为人多付出,热情待人,做人大方大气. 其实会后再思考,今天我们所要求的\"增强团员意识\"已经不单单是立足团的角度来要求其组织成员的思想升华,更实际点说,其实是在要求我们这一代人修身,提高自身素质.
首先，加入团组织以来，我都严格要求自己，在学习，生活与思想上抱着积极的态度，并积极向党组织靠拢。回顾起自己的生活，感觉甚是惭愧，身边的人都如此积极的面对生活，对社会有如此深刻的见解，而我却是个弱者。我应该现在就理清头绪，定目标并为之不懈努力，不管我将遇到的是多么大的困难险阻，只要我振作精神，以团员的标准严格要求自己，相信我一定会成功。很感谢此次活动给我敲响了警钟，让我适时的认清自我，重新定位。同时更加认真的接受此次教育活动，以更的姿态向党组织靠拢。
其次，此次活动给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。经过此次团课的学习，我对党的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解，也形成了一些新的认识。
歌德曾说过“人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己”，任何人或组织都要在学习中不断完善。而中国共-产-党是一个在成立之初就具有先进性的政党，一直以来领导着中国的革命走向成功。在成为执政党之后，如果还仅仅靠着在革命中得到的那些经验，显然是不够的，世界形势瞬息万变，中国共-产-党只有不断学习，保持先进性，才能一如既往地领导中国不断前进。而这个先进性并不是一个静止的标准线，它所表示的是真正把握时代的脉搏，始终站在时代的最前列，先进性教育就是要培养大家与时俱进的意识，意识的形成不是一个短期过程，所以作对作为共-产-党后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。我们要摒弃只有党员才要保持先进性的错误认识，团员更应该不断学习，打基础，准备着为共-产-党注入先进的血液!
孔子说：道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。
党建带团建具体做法
新形势下，公司坚持党和团的建设，充分发挥团组织的独特作用。转换过程中的国有企业建设的非国有的股份制企业,公司已经开始了道路基层组织建设与党的建设和联赛,并为企业的发展注入了新的活力。
1、坚持党的建设带动，做到两个同步，为团组织发展创造良好的环境。
一是实现思想政治教育同步，提高整体素质。公司的党组织注重意识形态的共青团建设,指导共青团开展思想政治工作围绕党的中心工作,吸收联盟干部和优秀团员参与中央组织的学习过程,在学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的带动下，同步提高党员和团员的政治思想素质，使全公司职工的思想统一。党组织的支持下,围绕企业改革的核心内容,提升集团建立了研究劳动法和公司法律,学习新技能、新技术,并组织青年团员学习科学生产技术、现代企业管理技术和一些先进企业的成功经验,在讲座等多种形式,黑板上报纸和经验交流通过宣传和推广,团员素质全面提高。另一方面，在团员中开展了广泛的学习竞赛，将学习成绩与评价联系起来，提高了团员学习科学技术和现代企业管理制度的积极性。
二是工作部署、检查监督同步进行，提高管理水平。公司团队成员及部门经理兼任团支部书记。在开展党的工作中，把团的工作放在重要的议事日程上。党组织把握方向,制定青年工作的相关政策,提出了不同时期的任务,在任务和负担和手在任何时候,敦促实施青年工作,动员青年的热情工作,有效地发挥青年创新精神的作用。要把共青团工作纳入党的建设评价的重要内容，使之成为党的基层组织建设评价的一部分。在每个党支部定期会议,党和政府的高层领导人应该亲自询问共青团的工作,听联盟的报告,给予强有力的支持在积累新的经验和应用新方法在联盟的工作,及时帮助解决新问题和在联盟的工作情况,以便联盟建设跟上党的建设,在党的建设自身发展的同时，做好团建工作的监督管理。
2、坚持活动，实现三结合，充分发挥团组织在服务企业建设中的突出作用。
第一，要把党建和团建结合起来，提高青年工人的技术水平。公司党组织积极支持联盟组织的生产竞赛，选拔方块专家、注塑模具质量专家、科研专家、创意专家、劳动模范等模型模型，并予以公告。公司给予一定的奖励，极大地调动了团员学习和生产的积极性。公司把研究新技术的任务交给了团组织。团支部书记带领团员和青年的技术去调查研究,并进行了科学研究和发展新产品的活动和技术改造,以满足标准,以显著提高生产效率和产品质量的国家标准,并填写具体产品在我们城市的大差距。通过开展活动，提高了青年的技术技能，也提高了青年生产者的技术水平
如何通过抓党建，带团建，促教育教学质量提高
一是抓好党党建带团建初中课程的十八大精神学习贯彻工作。把学习宣传贯彻党的十八大精神作为首要的政治任务党建带团建初中课程，坚持组织广大党员干部教师每周一次的政治理论学习党建带团建初中课程，坚持学校领导班子成员每月一次的中心组理论学习制度，本着“干什么学什么，缺什么补什么，弱什么强什么”的原则，努力做到学以致用、以学促学。充分利用广播站、黑板报、橱窗等各种途径营造浓厚的学习宣传氛围。
二是以“党建带工建”、“党建带团建”为抓手，发挥群团组织的作用。工会组织要切实维护好教职工的合法权益，继续实施”送温暖“活动，落实”五必访”制度。开展有益身心健康的文体活动，要利用有限的资源为广大教职工提供良好的工作环境。团组织要把加强青少年的思想道德建设做为工作重点，以“35436”为主要内容，开展爱国主义、民族团结教育和各类适合青少年健康成长的活动。要把各方面表现好的学生及时吸收到团组织。
三是加强党员教师队伍好建设。继续加强对党员教师的教育，丰富教育形式，创新教育载体，落实“一岗双责”和党员联系班级制度，继续开展“最佳党日”、“最佳奉献日”活动，践行党的十八大精神。在教学一线、教学骨干、青年教师中发展党员，按照发展党员的要求，从入口上保证党员队伍的先进性和纯洁性。
四是以特色教研为抓手，提升教师专业化成长。按照霍城县教研中心的要求，继续做好“五认真”教学常规工作。积极申报各级课题研究，学校扶持一批创意思路新颖、活动亮点突出、预期效果明显的新课题，为打造特色教研保驾护航。
五是“以德立校、全面育人”推进学校德育工作。认真贯彻自治州党委、人民政府《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》为准绳，坚持以学生的德、智、体、美、劳全面发展的素质教育为方向，以思想教育和养成教育为主线，开展突出政治思想、民族团结、校园文化、依法治校、心理健康、家长学校、社会实践、德育课题研究等教育活动，切实把学校的德育工作做为学校党建工作于业务交融的结合点。以社区活动为平台，以家长学校形式为载体，扩展家庭教育，形成“社会、学校、家庭”三位一体的育人格局，为学校创建“六个好”党支部德育工作好指标打好坚实的基础。
团课培训心得2000字
通过团课培训的学习，让我更加明确了作为一名当代大学生的政治使命和责任，让我对党和团有了进一步的认识，在此分享自己的心得2000字。下面是我为大家收集整理的团课 培训心得 2000字，欢迎大家阅读。
团课培训心得2000字篇1
最近几周，我有幸加入了团课。作为一名团员,可以说这次的学习让我又一次正视了自己的团员身份,同时也如当头棒喝,提示着我应该重新审视团员形象和责任
说确实的,现如今大局部弟子都是团员,然则又有谁在待人接物的时辰是用精确的团员的责任感来要求自己的呢?在大众都懵懵懂懂仰视那一壁团旗,满怀期望准备投身中国共产主义青年团的时辰,必定对团的章程和团员的责任职守了若执掌,同时也想象着自己以后作为一个进步的团员,必定会用现实举动证明团的进步性和团员的主动热情.然则随着年纪增长,越来越多的人成为团员,入团成为初中弟子必修的课程.团员之间缺乏比力性和竞争性,自然在思维上会怠惰.
中国共青团是共产党的后备军，二者是相相互关不行分裂的。开展增强共青团员认识主题教诲运动，是从源头上的确强化党的进步性建筑，稳固党执政的青年群众根本的重要步骤，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝集力、创造力和战斗力的现实举动。我在这次对全团有重仔细义的教诲运动中也受益匪浅。
团员自然是要注意团员形象,言行行为是人给他人,给社会的直观印象,作为团员不行太不拘末节.许多时辰人对所谓"末节'的忽略,再现在做事上即是不严谨,不塌实.团员代表着青年一代,是具有明晰的期间特性的.在竞争猛烈的这日,团员作为先头军,不行不拘末节.
同时团员应当强化实事求是的精力,受苦刻苦的精力和慷慨奉献的精力.80岁月生人多为独生子女,做事简单放不下架子,心境骄横,很难做到实事求是.而团员应当培育政治敏锐性,要知道什么是可取,什么是不行取的,做要是非分明.要保留理性和镇定的头脑 方法 ,不行以随俗浮沉,人云亦云.而团员也应当知道事故配景,大到期间特性,小至个体性格,不知道则不应容易做出判别.团员也应慎言,应领会到作为团员,可能说作为巨大团组织中的一员,其言论会给他人,组织和社会带来必定影响.
这一代的小孩作为独生子女,并没有吃过几多苦.曾经有许多次我以为人生中没有比我方才履历的事故更幸运,更灾祸的了,可仔细想想,我所遭遇的和我的怙恃,祖怙恃相比,又算得了什么呢?大概我们这一代人在父老眼中难全日气,太为娇惯,可团员所要做的便因而举动证明我们有着受苦刻苦的精力,我们能为期间为社会为群众谋福利.
团员还应养成最最少的品德修养,抬高自身修养.遇事少埋怨,多从自己找不敷.有则改之,无则夸奖,一直前进,修身到达必定田地.为人多支付,热情待人,做人大方大气. 本来会后再思考,这日我们所要求的"增强团员认识"已经不但单是存身团的角度来要求其组织成员的思维升华,更现实点说,本来是在要求我们这一代人修身,抬高自身修养.
最后，插足团组织以来，我都严厉要求自己，在学习，生存与思维上抱着主动的态度，并主动向党组织靠拢。回想起自己的生存，感想甚是羞愧，身边的人都这样主动的面临生存，对社会有这样深刻的看法，而我倒是个弱者。我应该如今就理清头绪，定方向并为之不懈勤奋，不管我将遇到的是何等大的困难崎岖，只要我振作精力，以团员的准则严厉要求自己，坚信我必定会胜利。很谢谢这次运动给我敲响了警钟，让我适时的认清自我，重新定位。同时特别加倍认真的接纳这次教诲运动，以更的姿态向党组织靠拢。
其次，这次教诲运动给我带来了领会上的前进以及思维上的抬高。通过这次团课的学习，我对党的政策导向以及实事动态都有了比力清楚的知道，也形成了一些新的领会。
歌德曾说过“人不是靠他生来就有的一共，而是靠他在学习中所得到的一共来造就自己”，任何人或组织都要在学习中一直圆满。而中国共产党是一个在创设之初就具有进步性的政党，一贯以来率领着中国的革命走向胜利。在成为执政党之后，假若还只是靠着在革掷中得到的那些体验，显然是不敷的，全国形势千变万化，中国共产党只有一直学习，保留进步性，才略一如既往地率领中国一直进取。而这个进步性并不是一个稳定的准则线，它所表现的是真正左右期间的脉搏，始终站在期间的最前线，进步性教诲便是要培育大众与时俱进的认识，认识的形成不是一个短期历程，因此作对作为共产党后备军的共青团员的认识教诲做事显得尤其重要。我们要唾弃只有党员才要保留进步性的谬误领会，团员更应该一直学习，打根本，准备着为共产党注入进步的血液!
孔子说：道之以政，齐之以刑，民免而无耻，道之以德，齐之以礼，有耻且格。
大学是人生中学习知识的黄金时期，从图书馆，从教科书，从生存中，我们会有所得，会充足自己，圆满自己。同时又不光是只学习知识，还会有更宏伟的思维，她指引我们，让我们的心灵得到洗礼，魂魄得到升华。
学会做人，要在精力上成仁，学术上成才。为人处世，更显重要。大概，我们的知识并不是最丰裕的，我们的成效并不是最出色的，但我们的品行必定要健康，思维人格要主动向上，有品德，有诚信，有志向，有正确的全国观，人生观和价格观。同时，要注重自己的德育，智育，体育，美育的全面成长，主动做一名全面成长的出色大弟子，包罗身与心。
团是由每个团员个体组成的，只要我们都可以或许作 自身的进步性，中国共青团在如今的或是未来的汗青时期中，都邑以最进步的姿态引领更多的青年人为建筑我们宏伟的祖国而一直斗争!
我很幸运自己参预了这堂团课.由于短短一天时间让我找回了自己三年的认知空缺,填充了自己思维上的缺陷.我想我更能明白团员的期间责任,往后也将用这种思维去要求自己一直提拔个体修养,也会和身边同砚共勉勤奋,增强团员认识
团课培训心得2000字篇2
"我们是五月的花海，用青春拥抱时代……"当团歌响起的时候，当我举起右手，面向团旗庄严宣誓的时候，当那枚徽章交到我手中的时候，我就已经将自己的未来交给了我的祖国，成为了一名真正的共青团员，为共青团组织注入了新鲜血液和新的力量.
通过这次认真而又系统的团课培训和学习，我对增强共青团员意识 教育 有了进一步的认识，对如何增强共青团员意识及今后在工作中如何体现共青团员意识，有了更进一步的认识和理解，为更好开展今后的工作奠定了思想基础。同时，也加深了对科学发展观和社会主义核心精神实质的理解，不断增强学习科学发展观及社会主义核心价值的自觉性和坚定性。坚持科学发展观，建设社会主义核心价值体系，首先必须充分认识科学发展观和社会主义核心价值体系的理论内涵。其次还应正确认识到科学发展观在构成该体系内容中的作用。科学发展观是灵魂，是统领社会主义核心价值体系的基础和指导方针。我作为一名中国共产主义青年团员，坚决拥护中国共产党的纲领，在思想上，在以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，深入贯彻落实科学发展观和建设社会主义核心价值体系，树立远大的理想，坚定信念，做好中国共产党的助手和后备军,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗 在学习上，虚心求教，不耻下问，努力学习，通过刻苦顽强的学习，掌握更多的科学 文化 知识，提高自身的综合素质，才能做一名对社会有用的人。作为新世纪的新一代，我们肩负着富民强国的伟大历史使命，面对挑战，我们要迎难而上，奋勇抗争，做主宰自己命运的强者，因此，我们要从现在开始，从我做起，树立远大理想，立志成为祖国的有用之才。作为一名学生,一是要搞好学习，掌握 学习方法 ，多观察，勤于思考，善于 总结 ，不断提高学习质量和学习技能，要懂得虚心求教，不耻下问，全身心投入到发愤读书的热潮中，互相帮助，虚心学习，共同进步，脚踏实地，积累智慧;二是要懂得遵纪守法，尊敬师长，与人和睦相处，在思想、学习、生活各方面要走在最前面，勇挑重担，做先锋，做楷模，团结同学，关心集体，维护集体荣誉，不断进步、成长起来，在遇到困难和挫折的时候，我们要克服困难，坚定信心，积极向上，通过不断的努力，实现国富民强的伟大历史使命!
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共青团是在中国共产党及其四代领导集体的关怀下发展的。1920年8月，上海共产主义小组首先在上海创建了社会主义青年团。在此之后，其他地方的共产主义小组在筹备建党的同时也在当地建立了社会主义青年团组织。1921年7月，中国共产党正式成立后，立即着手正式建立中国社会主义青年团。1922年5月，在党的直接关怀和领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。1925年1月，中国社会主义青年团第三次全国代表大会决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。1936年11月，为团结一切抗日青年，共同反对日本帝国主义的侵略，党决定将共青团组织改造成为民族解放性质的抗日救国的青年团体。抗日战争胜利后，为适应人民解放战争形势和任务的需要，党中央在1946年9月提议建立民主青年团，并且在解放区开展试建青年团工作。1949年 元旦 ，党中央作出建立中国新民主主义青年团的决议。1949年4月， 召开了新民主主义青年团第一次全国代表大会，最后完成了青年团组织的重建工作。此后，青年团跟随中国共产党进入新民主主义向社会主义过渡和社会主义建设时期。1957年5月召开的中国新民主主义青年团第三次全国代表大会决定把团的名称改为中国共产主义青年团。大会还决定把改名以后团的全国代表大会和中国社会主义青年团、共产主义青年团和新民主主义青年团的历次代表大会衔接起来，依照次序加以排列，并确定下一次团的全国代表大会的名称为共青团第九次全国代表大会。但是此后由于中国在探索民族复兴道路的过程中，曾经一度出现曲折，所以从1957年开始截至到20世纪末，共青团在43年中只召开了6次全国代表大会，而其中5次是在共青团跟随中国共产党进入改革开放和社会主义现代化建设新时期以后召开的。1998年6月召开的共青团第十四次全国代表大会，则标志着中国共青团已经进入跨世纪的历史征程。如今，已经迈入21世纪的中国共青团正在团结带领全中国各族青年，紧密团结在以胡锦涛为核心的党中央周围，为实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗。
共青团作为党的助手和后备军，党联系青年的桥梁和纽带，共青团肩负着为党源源不断输送新鲜血液的重任，将保持共产党员先进性教育活动的精神传达贯彻到团员青年中去，教育引导广大团员青年永远跟党走，这是共青团的神圣职责。增强团员的政治意识、组织意识和模范意识，对巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性具有重要意义。开展增强团员意识主题教育活动对于共青团组织进一步贯彻落实“三个代表”重要思想，切实加强新世纪新阶段团的建设，全面提高团员队伍整体素质，充分发挥广大团员的模范作用，带领广大青年为实现全面建设小康社会的奋斗目标贡献力量具有重要意义。通过这次学习，让我更坚定了心中的信念，那就是只有坚持中国共产党的领导，才有祖国的繁荣昌盛。中国共产党是先进的政党。作为一名共青团员，在思想上则坚定对马克思主义的信仰及对党和政府的信任，努力提高自己的思想素养，并在行为上和思想上努力向党组织靠拢。贯彻党的思想路线、政策方针，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
通过这次的团培学习，我不仅对团和党有了更好的认识，也学会了如何更好的运用理论知识为实际问题的解决服务，如何用自己的能力来为社会作出更多。对理论学习的重要性有了新的认识，理论水平有了新的提高。理论是基础，是指南，理论上的成熟是政治上成熟的标志。因此，学习不再满足于一知半解，而是在领会其科学体系和精神实质上下功夫，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。通过学习，自己的马克思主义理论水平有了新的提高，进一步增强了政治敏锐性，提高了政治鉴别力，进一步提高了自己运用马克思主义立场、观点和方法解决实际问题的能力.同时通过各种实践活动的参与，我也更明确了自己可以做些什么。 对自己的不足和优势有了比较清晰的认识。
通过对于团史、团知识的学习，我认识到共青团员不只是一个肤浅的称谓，不只是一种荣誉的象征;她应是一种内在责任的意识，内在爱国的热情、诚信意识、创新精神。我深深地领悟到：“中国共产主义青年团是中国共产党的后备军，更是中华民族未来的生力军。”在新世纪里中国发展面临新一轮挑战，更需要一大批青年人才，而我们大学生就是祖国的希望。”正如梁启超先生说的那样：“少年强则国强，少年富则国富。”
中国共青团是一个拥有光辉历史的出色组织，作为一名光荣的共青团员，我们应该严于律己，以身作则，不断增强个人的团员意识，在学习、工作中，实践一个真正合格团员的精神，用实际行动展现当代青年的时代性与先进性，绝不能让胸前的团徽褪色。
祖国母亲用共产主义为我们命名，让我们来开创新的世界。总而言之，这次团培活动对我而言是受益匪浅的。
团课培训心得2000字篇3
通过团课的学习，让我更加明确了作为一名当代大学生的政治使命和责任，让我对党和团有了进一步的认识。在学习的期间，我们观看了电影《太行山上》，使我了解了中国共产党的光荣历史和不怕牺牲的精神，并坚定了我加入中国共产党的决心。
那么如何成为一名合格的共青团员，我想应该具备几个方面。
1、要具有先进政治思想，努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自强精神，树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德素质和科学文化素质。
2、 要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新，认真工作，关心同学的工作，学习和生活，切实为同学，为班级服务。
3、要具有“严以律己，宽以待人”的作风，要在学习，生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学习，团结同学，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。
青年时期是一个可塑性很强的时期，往往有许多潜能，被自己以各种理由忽略或否定。比如在为人处世方面缺乏自信心等等。但通过团校的学习后，让我们知道作为当代大学生，当代的共青团员，应有充分的自信心去完成领导分配下来的任务和使命，团课的学习让我们明白了应该如何使自己充满自信心，去迎接和挑战一切困难。
团课的学习注重培养学生的综合素质.这可以使我们成为德才俱备的.毛主席曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好象早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”未来将是知识青年充分发挥创造力和聪明才智的时代，于是我们应在课前留下我们报效祖国，报效党和人民的期望刻苦学习的身影，留下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的无私奉献精神。
通过学习使我进一步的明确了团组织和党组织的关系，是我对党的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中开创，还要进一步了解党的条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际 ，才能成为一名合格的团员及一名合格的党员发展对象.只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，去刻苦学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉的贯彻执行党的基本路线，把对共产党事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献，只有这样才能在学习和生活各个方面，更加的严格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。
在团课的学习过程中，让我们全面的认识了共青团，全方位了解了共青团的社会职能，深刻理解共青团现实和长远的工作任务，从而找准了自我位置，认清责任，积极努力的做一个合格的共青团员,在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的先进性。共青团是中国共产党的助手和后备军，所以共青团扮演着重要的角色。在这其中必须努力学习一切团和党的章程，贯彻和执行党的基本路线和各项方针、政策。带领我们实现共产主义的远大理想和祖国的统一，为振兴中华的远大理想而奋斗。
中国共青团是共产党的后备军，二者是相互关联不可分割的。开展增强共青团员意识主题教育活动，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。
首先，此次活动给我提供了一个重新审视自己的机会。加入团组织以来，我都严格要求自己，在学习，生活与思想上抱着积极的态度，并积极向党组织靠拢。到了大三之后，课业比较轻松，生活不是那么紧张了，我逐渐产生了消极懈怠的情绪。同时我在以后的道路该怎样走的问题上层一度陷入迷惘，似乎不管怎样都很不确定都苦难重重，内心的无助让我莫名的烦躁，一味的逃避现实，也放松了对自己的要求。
而在团支部的讨论学习会上，同学们踊跃的发表自己对团，对党，对生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中驻足，回顾起自己的生活，感觉甚是惭愧，身边的人都如此积极的面对生活，对社会有如此深刻的见解，而我却是个弱者。我应该现在就理清头绪，定好目标并为之不懈努力，不管我将遇到的是多么大的困难险阻，只要我振作精神，以团员的标准，以入党积极分子的标准严格要求自己，相信我一定会成功。很感谢此次活动给我敲响了警钟，让我适时的认清自我，重新定位。同时更加认真的接受此次教育活动，以更好的姿态向党组织靠拢。
其次，此次活动给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。平时对党团的学习仅限于在学习之余从报纸新闻上得来的零星片断，很不完整。此次经过这样一个比较系统的学习，我对党团的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解，也形成了以下一些新的认识：
歌德曾说过“人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己”，任何人或组织都要在学习中不断完善。而中国共产党是一个在成立之初就具有先进性的政党，一直以来领导着中国的革命走向成功。在成为执政党之后，如果还仅仅靠着在革命中得到的那些 经验 ，显然是不够的，世界形势瞬息万变，中国共产党只有不断学习，保持先进性，才能一如既往地领导中国不断前进。而这个先进性并不是一个静止的标准线，它所表示的是真正把握时代的脉搏，始终站在时代的最前列，先进性教育就是要培养大家与时俱进的意识，意识的形成不是一个短期过程，所以作好对作为共产党后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。我们要摒弃只有党员才要保持先进性的错误认识，团员更应该不断学习，打好基础，准备着为共产党注入先进的血液!
“三个代表”思想是新时期加强党建，提高党的领导水平和执政水平的指导思想，是我国领导人针对中国实际作出的精辟概括。其实我觉得“三个代表”不止是党的指导思想，也是新时期加强团建和党的青年工作的指导思想，进一步学习和领会“三个代表”重要思想的深刻内涵和精神实质，始终保持团组织的先进性，把“三个代表”重要思想贯彻到团的各项工作中，是加强新时期团的组织建设的根本保证。党的十六届三中全会更加突出地强调了“三个代表”重要思想的历史地位和现实指导意义，团的十五大提出要广泛开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的团员先进性教育。这是新世纪新阶段对团的建设做出的重要部署，而作为接受过该等教育的大学生团员，我们更应该深刻理解“三个代表”重要思想作为共青团指导思想的意义，.认真学习基础及专业知识，并注意将知识结合应用，为以后代表最先进文化的发展方向和最先进生产力的发展要求打好基础;同时多关注实事动态，去了解并思索最广大人民的根本利益在于什么。。。。。。从现在作起，将“三个代表”的贯彻落到实处。
团是由每个团员个人组成的，只要我们都能够作好自身的先进性，中国共青团在现在的或是将来的历史时期中，都会以最先进的姿态引领更多的青年人为建设我们伟大的祖国而不断奋斗!
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您对促进中学共青团工作发展有哪些建议?
共青团中央教育部
（中青联发〔2011〕19号）
关于加强中学共青团工作的意见 ：
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
（中发[2004]8号）和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》发挥共青团组织在中学生思想道德建设、促进中学生全面发展中的重要作用党建带团建初中课程，现就加强中学共青团工作提出如下意见。
一、充分认识加强中学共青团工作的重要意义
1.
中学阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，也是党、团、队组
织意识衔接的重要时期。
中学共青团是广大中学生在实践中学习中国特色社会主义和共
产主义的学校，
在学校育人工作中承担着重要职能。
切实加强中学共青团工作，
有针对
性地开展好面向学生的思想引领和成长服务工作，
可以帮助他们形成理想信念，
养成良
好品德，
提升综合素质。
这不仅直接关系到广大中学生的健康成长，
更关系到中国特色
社会主义事业后继有人、兴旺发达。
2.
中学共青团在整个共青团事业中具有基础性和战略性地位。
目前中学生团员占全
国团员总数的三分之一以上。
每年新发展的团员绝大多数来自于中学。
团员对共青团的
认识、
了解和感情，
绝大多数在中学阶段培育养成。
切实加强中学共青团工作，
是从源
头上加强团员队伍建设、
增强团组织吸引力和凝聚力的必然要求，
对实现胡锦涛总书记
提出的
“力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，
使团的各项工作和活动影响全体青年”
目标具有重要意义。
3.
当代中学生是在经济全球化深入发展和党建带团建初中课程我国改革开放事业不断深化的新形势下
成长的一代，
是在独生子女或少子女家庭中成长的一代，
是在互联网普及的信息社会中
成长的一代。
国际国内新形势和中学生新特点对中学共青团工作提出了更高要求，
与之
相比，
中学团的建设和工作还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。
有的地方
和学校对团的工作认识不足，
重视不够，
团的组织不健全、
团干部配备不到位；
有的学
校团员发展程序尚需规范、
团员意识教育有待加强；
有的学校团的工作不够活跃，
在工
作内容和工作方法上亟需创新。
适应新形势、
应对新情况，
我们必须深刻认识做好中学
共青团工作的重要性和紧迫性，采取有效措施切实加强中学团的工作。
二、准确把握中学共青团工作的指导思想、主要任务和载体
4.
当前和今后一个时期，
中学共青团工作的指导思想是：
高举中国特色社会主义伟
大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全
面贯彻党的教育方针，
遵循中学教育教学规律和学生成长成才规律，
围绕以人为本、
全
面实施素质教育的主题，
以社会主义核心价值体系教育为重点，
面向全体学生，
系统构
建团队一体化分层教育体系，
坚持实践育人、
文化育人、
服务育人，
注重工作的普遍性、
时代性、
针对性，
在组织青年、
引导青年、
服务青年和维护青少年合法权益方面大胆创
新，为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人作贡献。
5.
中学共青团工作的主要任务是：
（
1
）以理想信念教育为重点，引导学生树立为国
家富强、
民族复兴而奋发成才的远大理想，
初步了解中国特色社会主义理论体系，
逐步
确立跟党走中国特色社会主义道路的信念。
（
2
）
以思想品德教育为基础，
引导学生践行
社会主义荣辱观，
锤炼意志品格，
增强法制意识，
明确社会责任，
树立积极健康向上的
生活态度。
（
3
）
以提高综合素质为导向，
帮助学生掌握表达、
交流、
沟通和组织、
协调、
合作等社会化技能，
提高学习能力、
实践能力、
创新能力和社会观察能力，
促进学生全
面发展。
6.
加强理想信念教育。广泛开展“我与祖国共奋进”主题教育活动，帮助学生了解
社会主义初级阶段的基本国情，
引导学生树立正确的世界观、
人生观、
价值观和马克思
主义劳动观。
根据不同年龄段学生的认知规律和思想实际，
生动活泼地组织开展
“学党
史、
知党情、
跟党走”
主题教育活动，
帮助学生了解中国共产党和党开辟的中国特色社
会主义道路，
引导学生始终坚持爱国主义、
社会主义和党的领导的有机统一。
加强中学
生团校建设，
配合学校党组织办好高中生业余党校，
科学设计课程内容，
积极创新教学
方法，
引导学生系统学习党团基本知识，
了解中国特色社会主义理论体系，
形成初步的
理论自觉。
7.
推进成人主题教育。围绕“长大成人”这一目标，结合学生思想意识形成的关键
点，深入开展成人主题系列教育活动。在初中阶段，以
14
岁集体生日活动为起点，广
泛开展主题为“告别金色童年，唱响青春梦想”的迈入青春门教育活动。在高中阶段，
以
18
岁成人宣誓活动为标志，广泛开展主题为“树立远大志向，担当社会责任”的走
好成人路教育活动。
8.
深化实践育人工作。
结合基础教育课程改革的新变化，
将共青团活动与综合实践
活动课程紧密结合。
深入开展参观考察、
社区服务、
生产劳动等社会实践活动，
引导学
生在实践中受教育、长才干、作贡献。广泛开展敬老助残、环保宣传、结对帮扶等志愿
服务活动，
引导学生关心他人、
服务社会。
积极开展职业体验活动，
帮助学生认清自身
兴趣和优势，形成初步的职业生涯规划。
9.
丰富素质拓展活动。
积极配合学校有关部门，
组织开展学习讲座、
学习方法交流、
学习互助等活动，
帮助学生端正学习态度，
激发学习兴趣，
掌握学习方法。
精心组织科
技竞赛、
创意评选、
课题研究等活动，
引导学生培养创新精神、
实践能力和社会观察能
力。
依托组织生活、
集体游戏、
情景模拟等载体，
帮助学生增加与他人、
与社会的接触，
不断提高社会化技能。
结合青春期特点，
通过同伴教育、
心理辅导等方式，
引导学生正
确认识自我，学会面对挫折，身心健康发展。
10.
促进校园文化建设。结合青年喜欢的交流、沟通、联络方式，充分运用情感、
艺术、
时尚等元素，
引导学生用好网络、
手机等新媒体，
努力营造、
大力传播积极向上、
丰富多彩的校园文化。
精心组织离队仪式、
入团仪式、
艺术节、
体育节、
社团节等活动，
充分发挥校歌、校训、校史的育人作用，组织学生参与校风、班风、学风建设，注重从
同学、老师、校友等身边人物中选树可亲、可敬、可学的典型，引导学生在先进文化的
熏陶中提高综合素质和精神境界。
三、努力建设高素质的团员队伍和团干部队伍
11.
高度重视团员发展工作。按照团章和有关规定，加强培养、坚持标准、规范程
序、
保证质量，
有计划地开展团员发展工作。
要充分体现共青团是先进青年群众组织的
特点，
初中毕业班团员占学生比例按
45%
左右掌握，
高中毕业班团员占学生比例按
85%
左右掌握。
学校团委要认真统筹全校团员发展工作，
科学制订年度发展计划，
严格执行
团员发展程序，确保每学期发展团员不少于一个批次，杜绝全员入团和突击发展现象。
团的发展对象必须符合团章规定，
在政治上积极要求进步，
在品德方面表现优良，
在课
堂学习、少先队或班级工作、文明礼仪、文艺体育、社会实践、志愿服务、科技创新、
社团活动等某方面起模范作用，
并接受不少于
8
课时的中学生团校培训。
坚持执行戴团
徽、唱团歌、过团日和“三会两制一课”等工作制度，加强团员意识教育。
12.
认真做好团干部的选拔使用。各类学校应选配一名教师担任校团委书记，负责
团的工作。学校团委书记班子中，可配备
1
名教师兼职副书记和
1
名学生兼职副书记，
规模较大的学校应酌情增加。
团委书记要求政治思想好、
工作热情高、
业务能力强，
初
任年龄一般不超过
30
周岁，任期一般不超过两届。学校团委书记的调整应按规定履行
任免程序，
上级团组织要履行好协管职责。
建立班级团支部集中换届选举制度，
班级团
支部委员会由团员大会选举产生，每届任期
1
年。
13.
在政治、工作、学习、生活上关心团干部。学校团委书记按照学校中层干部管
理。
具备教师资格的团委书记允许适当兼课，
但兼课原则上不超过学校同学科教师满课
时量的一半。
团委书记任职年限在评定职称时等同于担任班主任的工作年限。
团委书记
的考核要以共青团工作作为主要内容，
考核结果和工作成果作为评聘职务和工资分配的
重要依据。团干部工作中获得的荣誉和研究成果享受同级教育行政部门表彰的同等待
遇。
团干部参加职称评定计算工作量时，
要将团的工作以一定比例折算成相应的工作量。
各地要研究制定团干部评聘教师职务时参加德育和综合实践活动学科组评审的相关政
策。
加大对团干部的培养和培训，
将团干部培训纳入师资培训、
党校培训和继续教育体
系，将优秀的团干部列入教育系统后备干部培养序列。
14.
坚持全团带队，指导和帮助中学少先队开展工作。初一、初二两个年级有
8
个
教学班以上的中学，
应配备一名少先队大队辅导员。
初一、
初二两个年级以班级为单位
成立少先队中队，
中队辅导员一般由班主任兼任，
也可由其他教师兼任。
大队辅导员可
由学校团委书记或副书记兼任。
初中少先队要重点抓好少先队员入团前培养教育、
推荐
优秀少先队员作团的发展对象的工作。
15.
加强学生会和学生社团工作。学校团委要加强对学生会工作的指导，定期组织
召开学生代表大会，
选举学生会领导机构，
支持学生会依照有关规定独立自主地开展工
作，发挥自我教育、自我管理、自我服务的作用。加强对学生社团的指导和管理，支持
学生社团、学生兴趣小组开展活动，引导其积极健康发展。
四、切实加强对中学共青团工作的领导和指导
16.
各级教育行政部门要高度重视中学共青团工作，把共青团工作开展情况作为督
导评估学校工作的重要内容，
并纳入教育部门对中学年度考核的指标体系。
教育部门对
学校进行年度考核时，
要联合同级团组织对学校团的工作进行考核。
在中学教育教学工
作的总体格局中，
特别是在开展综合实践活动、
建立发展性评价体系等方面充分发挥共
青团的作用。
17.
各级团的领导机关要把加强中学共青团工作作为加强基层组织建设和基层工作
的重要内容，
加强组织领导，
加大资源投入。
地市级和县级团委要定期举办中学共青团
工作经验交流会和中学团干部培训班。
加强中学共青团工作研究，
为基层工作开展提供
理论指导、
项目支持和政策保障。
建立中学共青团工作评估体系，
联合教育行政部门对
团的组织长期不健全、工作开展不力的学校通报批评，督促改进。
18.
学校党组织和行政部门要认真贯彻中共中央组织部、共青团中央《关于加强新
形势下基层党建带团建工作的意见》
（组通字
[2010]76
号）
，完善党建带团建工作机制，
从制度安排、干部配备、工作条件创造、工作指导四个方面带动中学团的建设和工作，
提供强有力的保障。
学校领导班子要把共青团工作列入重要议事日程，
每学期至少召开
一次专题会议听取团的工作汇报，
研究共青团工作。
鼓励和支持团组织与学校相关部门
联合承担社区服务、
社会实践、
研究性学习等综合实践活动课程，
安排一定经费专门用
于团委开展日常工作，保证班团队活动时间。
多组织实践活动，不能停留在形式上，只做表面工作。
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