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团建荒岛求生方案(团建活动荒岛求生)

admin2年前 (2023-03-20)拓展活动

本篇文章给大家谈谈团建荒岛求生方案,以及团建活动荒岛求生对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站一点团建(www.yidiantuanjian.cn)喔。

本文目录一览:

荒岛求生。一架飞机坠落到荒岛上。只有6个人存活。选一个能能够出去求救的人。

1、孕妇离开的理由:,第一,她是两条生命,行动不便,生存能力最差,第二,其他人都是活动方便的,宇航员,医生,可有可无,因为艾滋病和外太空都是不确定性因素,流浪汉和生态学家这两个人留下刚刚好,生态学家提供理论知识,流浪汉提供体力。

2、发明家离开的原因:选择让谁走,首先满足一个条件,就是让他/她乘坐唯一的逃生工具,他/她有较大可能活下去。因而发明家、宇航员排在人选的前位,医学家、生态学家、流浪汉、孕妇等排在末位。逃生的人一旦能够顺利将其他人被困的消息传递出去,就有可能皆大欢喜。

其次,出于伦理的考虑,医学家最好和孕妇呆在一起,怀孕八个月了,遇到这种事情,很可能随时要生产;相信医学家出于职业自律,也会做出这样的选择。虽然岛屿上未必有热带雨林,但生态学家的知识和阅历可以帮助大家在孤单上找到食物,净化海水,争取获得救援的时间。流浪汉的阅历同样也可以帮助大家寻找食物,搭建临时住所等。

最后,至于发明家和宇航员选谁的话,也许最好的答案是开完笑说,把宇航员留下来吧,都能在火星上种土豆了(电影《火星救援》),孤岛上肯定也没问题。如果觉得这个不行(毕竟火星救援里的主角号称是生物学家),就从两人对于社会的价值角度阐述吧。

例如,宇航员的价值在于寻找适合人类居住的新星球,而发明家的价值体现在改变现在的生活,“挽救”我们生活的星球,前者毕竟是退而求其次的办法。

3、医学家离开的原因:医学家,人家逃出去对社会帮助大,见效快…其他的人未必有他作用大…而且他本身具备医学知识,生存能力不弱,起码可以比常人坚持更久…

4、宇航员离开的原因:宇航员最合适,孕妇已怀胎8月,不合适剧烈运动逃生,医生留下照顾孕妇和大家,生态学家可以为大家进行环境识别帮助,发明家可利用有限材料制造工具,流浪汉经验丰富可为大家提供经验,而宇航员因为职业原因适合逃走并取得救援!

5、生态学家离开的原因:1孕妇;怀胎八月----- 孩子又不是我的,不救。2发明家;正在研究新能源(可再生、无污染)汽车 ----- 他要突破了,又要换车了,不救。3医学家;今年研究艾滋病的治疗方案。已经取得突破性进展----- 关我鸟事,不救。4宇航员;即将远征太空,寻找适合人类居住的新星球----- 连移民出中国都没条件,还太空?不救。5生态学家;负责热带雨林抢救工作组----- 扔骰子的结果是救。6流浪汉----- 脏兮兮的,不救。

6、流浪汉离开的原因:流浪汉,孕妇理由同上,医生研究艾滋病,可以预防在荒岛上的各种**不可预料的事情。流浪汉提供经验,流浪汉流浪都是在城市,有孤岛经验就不叫流浪汉了。而逃生气球篮没有水和食物,选择命最硬的流浪汉上去存活率和坚持时间最长,能找到救援队的几率最大。

扩展资料:

这道题目有的考生选择了流浪汉,理由是驾驶热气球去求生很危险,除流浪汉外的几个人要么对人类有贡献,要么是孕妇,与其让这些人冒险,不如让流浪汉去冒险。也有的考生选择了宇航员,因为宇航员受过专门的生存训练,那也就意味着他搭乘热气球之后,活下来的机会最大。因此他找来救援人员以救活其他人的可能性也最大。

此外,剩下的四个人,却正好组成一个最佳的团队,也只有这些人通力配合才能在荒岛上存活下来,等到宇航员找来援兵。但也有的考生可能选择了孕妇,然而这个题目的立意并不在于讨论生命的价值孰轻孰重,而是权衡利弊,寻找最优的求生方案。

选择孕妇的人无疑是仁慈的,可是却没有考虑这个方案的可操作性,试问一个站着都困难的孕妇如何操控热气球逃生,又怎么能把所有生的希望都寄托在一个行动不便的孕妇身上呢?

这类题目不管如何变化,考查的都是生活常识、分类能力和计划能力。建议按照“讨论背景(角色)——目标(求生)——原则(全体获救原则;一人逃生原则;时间长短原则等)——风险(可能要采取的防范措施)”的逻辑框架进行讨论,安排一人控制时间、一人负责记录总结就可以很好地配合完成讨论。

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荒岛余生,六个人,孕妇,宇航员,医学家,生态学家,流浪汉,发明家,谁应该先走?

团建荒岛求生方案我觉得宇航员走,孕妇远行不便,医学家应该要承担照顾孕妇等责任,生态学家应该让大家熟悉岛上团建荒岛求生方案的环境暂住,退伍军人要保护大家以及想办法与外界联系,流浪汉负责在岛上寻找任何可以吃的事物,宇航员一定受过特训,远征较强,所以应该先走,更快地与外界联系来帮助他人脱险。

这道题目有的考生选择团建荒岛求生方案了流浪汉,理由是驾驶热气球去求生很危险,除流浪汉外的几个人要么对人类有贡献,要么是孕妇,与其让这些人冒险,不如让流浪汉去冒险。也有的考生选择了宇航员,因为宇航员受过专门的生存训练,那也就意味着他搭乘热气球之后,活下来的机会最大。因此他找来救援人员以救活其他人的可能性也最大。

此外,剩下的四个人,却正好组成一个最佳的团队,也只有这些人通力配合才能在荒岛上存活下来,等到宇航员找来援兵。但也有的考生可能选择了孕妇,然而这个题目的立意并不在于讨论生命的价值孰轻孰重,而是权衡利弊,寻找最优的求生方案。

选择孕妇的人无疑是仁慈的,可是却没有考虑这个方案的可操作性,试问一个站着都困难的孕妇如何操控热气球逃生,又怎么能把所有生的希望都寄托在一个行动不便的孕妇身上呢?

这类题目不管如何变化,考查的都是生活常识、分类能力和计划能力。建议按照“讨论背景(角色)——目标(求生)——原则(全体获救原则;一人逃生原则;时间长短原则等)——风险(可能要采取的防范措施)”的逻辑框架进行讨论,安排一人控制时间、一人负责记录总结就可以很好地配合完成讨论。

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